برای کشف استعدادهای کودکان باید آنها را در مراکزی ثبت نام کنیم که در آن ها آموزش همه جانبه وجود دارد. کودک صرفا با انجام تست استعدادیابی، به واقع استعدادیابی نمی شود. بلکه بهترین ابزار برای استعدادیابی کودکان حضور مستمر آنها در مراکز مهد کودک و پیش دبستانی است.
روز سیزده آبان، روز شگفتی است! روزی که حوادث بزرگ و سرنوشت ساز این ملت را در پیشانی خود حک کرده است. و چه عجیب که ردپایی ثابت در تمام این حوادث به چشم می خورد.
یک آموزگار از آنجا که باید شاخه های مختلف علوم را در کودکان پی ریزی کند لذا خود باید چیزی فرا تر از کتابهای درسی بداند . از ریاضی گرفته تا علوم قرآن اجتماعی و حتی هنر . ثابت شده است که در دوره ابتدایی آموزگار باید ارتباطی قوی ،موثر و عاطفی با دانش آموز برقرار کند و این عامل تفاوت اصلی و اساسی دوره ابتدایی و متوسطه نیز می باشد. و این ارتباط موثر و تنگاتنگ جز با سیستمی تک معلمی بوجود نمی آید.
دوره ابتدايي يكي از دوره‌هاي با اهميت در نظام‌هاي آموزش‌وپرورش است، چراكه زمينه و شرايط شكل‌گيري شخصيت و رشد همه‌جانبه افراد در اين دوره فراهم می‌شود. به اعتقاد برخي از صاحبنظران، اين دوره مناسب‌ترين فرصت براي تحصيل و يادگيري است و سرآغاز رشد استعدادهاي كودك است.» «چنانچه كودكان در اين سنين مهارت‌هاي لازم را نياموزند، فرصت جبران آن در مراحل بعدي رشد وجود نخواهد داشت.
از آنجایی که کلام اهل بیت علیهم السلام از سرچشمه وحی و حقیقت نشات گرفته،از این رو می تواند رمز سعات و کمال انسانیت باشد، و فرد را ازآفت و گزند شبهات مصون نگه دارد،و چون فرزندان در معرض آسیب های فکری و شبهاتی هستند،نیاز است که خانواده ها برای افزایش معرفت فرزندان،و هدایت به مسیر حق ،نهایت دقت را دراین زمینه(یادگیری علوم و معارف اهل بیت علیهم السلام) انجام دهند.